【送禮首選】生命教育-全人課程理論與實務鄉民秒殺
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商品訊息描述: 優惠專區本書清晰地闡釋「全人課程」的理論與實務，原作者約翰?米勒博士（John Miller，另名Jack 超值推必買清單Miller）是國際著名的全人教育先驅，以其課程教學專長闡釋全人教育課程的理論基礎與各種開展的實務面向，深深觸及「生命與教育」的核心本質，字裡行間深切流露全人教育的慈悲與真誠關懷。
本中文譯本由國內生命教育相關專家學者各就專長領域翻譯研閱，大家基於相同的信念與熱忱，喜悅地譯介這本全人教育理念與實務應用的重要專書。本書具有學術與實務上的價值，不僅可作限時產品為大專校院全人教育、生命教育、課程與教學、靈性（心靈）教育等相關科目的教材用書，也適合教師們一起研閱或自修，找回自身生命與教育工作的「關聯」，為教育工作注入源源不絕的能量。特賣會抗漲特惠活動活動產品>限定商品送禮商品訊息簡述:
作者： John P. Miller
新功能介紹- 譯者： 張淑美、楊秀宮、劉冠鄰、張利中、王慧蘭、陳錫琦、邱愛鈴、李玉嬋、江綺雯
- 出版社：心理
新功能介紹 - 出版日期：2008/12/30
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
影／宜蘭驚傳紅火蟻入侵！ 科學園區赫見毒蟻從土堆噴出 | 基宜花東 | 地方 | 聯合新聞網
宜蘭被紅火蟻入侵，毒蟻傾巢而出，密密麻麻超恐怖。科學園區花海附近有10幾個蟻丘，災情已經擴散，民眾千萬別靠近。圖/讀者提供 分享 facebook 具毒性的紅火蟻入侵宜蘭，民眾最近在科學園區波斯菊花海區拍照時，險些踩到蟻丘，撥開土堆，赫見紅火蟻密密麻麻跑出來攻擊人，嚇到頭皮發麻快跑，附近類似的蟻丘至少10幾個，研判災情已經擴散。宜蘭縣動植物防疫所呼籲民眾不要靠近花海區，也不要破壞蟻丘以免被螯咬，或造成毒蟻再築巢擴散，會立即通報國家紅火蟻防治中心進行緊急撲滅。. } }); } 非逛不可經典商品 李小姐表示，她家住科學園區附近，經常會去運動，最近因波斯菊花海盛開，吸引很多人前往拍照，她前天跟先生去拍照，差點踩到一個10幾公分高的小土堆，先生對此有研究，提醒她避開應該是紅火蟻丘，輕撥土方，受擾動的紅火蟻傾巢而出，密密麻麻超恐怖。隨後竟然又在花海區周邊與人行道周邊植栽，發現十幾個大大小小的蟻丘，沒看到的可能更多，毐蟻已蔓延擴散，才上臉書PO文提醒民眾注意；尤其正值花海盛開，賞景拍照遊客很多，不小心一腳踩破了蟻丘，毒蟻立刻從腳爬上身網路熱銷省錢達人螯咬。宜蘭縣動植物防疫所表示，4年多前冬山河曾被紅火蟻入侵，噴藥灌藥花費2年時間才完全消滅。這次科學園區的毒蟻，可能是從外縣市運進的植栽或工程土方中挾帶進來，才又讓紅火蟻再度出現。紅火蟻無孔不鑽，防不勝防，噴殺蟲劑無效，下雨都無法破壞蟻丘，處理起來很棘手。蟻丘土堆高約10至50公分，巢穴綿密可深達20公尺。一旦破壞蟻丘讓螞蟻竄出，會造成蟻后帶其它紅火蟻另外再築巢，擴散更難防範，民眾千萬「不要動蟻丘」。國家紅火蟻防治中心表示，紅火蟻毒性極強，攻擊時會咬住對象，用腹部尾端的螫針猛刺，將毒液注入人體，導致局部組織結婚送禮推薦好康平台壞死，被咬到皮膚會灼熱腫痛、起水泡，嚴重者潰爛，過敏體質甚至會休克。宜蘭被紅火蟻入侵，科學園區花海附近有10幾個蟻丘，災情擴散，為避免毒蟻傾巢而出被螯咬，民眾千萬別靠近。圖/讀者提便宜團購好康報報供 分享 facebook
女童作文「不考名校只要快樂」 佛系態度被讚清流
大陸江蘇省南京市一名國小5年級女童日前打算參加作文大賽海選，寫了一篇以《藏在角落裡的我》為題的作文，內容不但流露出她獨立思考以及看開社會現實的心態，最後一段更寫道「也許我不需要考哈佛北大，只要快樂就好」，讓不少人大讚小小年紀就有這種思維很難得，更有人讚賞是難得一見的「一股清流」！
據陸媒報導，這篇作文是女童參加作文大賽海選的投稿，比賽的題目為「窗外」或是「藏在(自填)裡的我」，由參賽者二選一。而這名女童選擇後者，並以《藏在角落裡的我》為題，在首段裡她指出宇宙浩大，自己的存在就像塵埃一樣，就如同全世界70億人口一樣，不會人人皆知，並直接表示自己的夢想是當木匠。
但接著女童在文中無奈表示，自己3年級時發現「社會是削減人類的」，因為看重考試的社會讓她受到許多挫折，在她還沒展現才華時，就被認定是「沒用的人」，甚至比喻自己就像「從開放的鬱金香成了合攏的鬱金香」，而自己也常常因為考試大發脾氣，但她爸爸總跟她說「不必杞人憂天，想通了就好了」。
在文章最後一段，女童更總結自己的看法，認為不需要考上哈佛或北大，只要快樂就好，也直言「並不是每個人都不能在角落裡，因為每個人都可以展示自己的才華，我就是那個藏在角落裡的人」。
文章一出後也被瘋狂討論，不少人稱讚她小小年紀就能了解平凡的真諦，沒有被社會框住，實在是「一股清流」。女童爸爸也透露，他平常就允許孩子失敗，對成績也沒有過高要求，當孩子成績表現不如預期而難過時，還會鼓勵說「盡到最大努力就好」。一名南京國文命題老師認為，這篇作文最大的亮點在「非模式化」，這篇作文能反映出孩子是在寬鬆自由的環境生長，父母允許她躲在角落，也允許她有自己的思考。
以下為《藏在角落裡的我》全文：
人人知道，這宇宙超大，有許多星球。我住在地球，比地球大的有太陽，比地球小的有月亮。月亮即使比地球小，也人人皆知，但又有幾個人知道我呢？這也不能怪別人，因為全世界70億人口，人人不一樣，我不是人人皆知的，可以說我比一顆星星還小，我就像一粒塵埃。
我叫XXX，長大想當木匠，如果你有糖，我還是很想吃的。到了三年級，我漸漸發現這個社會是會削減人類的，簡單來說，就是中考和高考。人家還沒綻放出才華呢，就被選為「沒用的人」，就因為這個，我覺得孤獨無助，從開放的鬱金香成了合攏的鬱金香。我爸看到我這樣說，我不必杞人憂天，想通了就好了，只要我想通，他會很開心。我說好，因為我喜歡讓人高興，我開始努力，遇到不會的數學題去問補習班老師、爸爸媽媽，按老師要求讀書、作業、運動，早睡早起。雖然我還是控制不住自己的大腦，大發脾氣，但每次老師和父母都會講我。
我還記得有一次體育課上，要考核50米跑，我們各個心驚肉跳，可是誰也逃不過啊！大家都只能乖乖地站在起跑線上。終於到我了，老師一吹哨子，我就快快跑起來，頭髮都呲起來了。跑完了，我很高興，因為我跑了8.75，就像半個尤塞恩博爾特一樣，晚上我也特別高興，吃了巧克力，爸爸還說我是他的小乖孩兒。
也許我不需要考哈佛北大，只要快樂就好。並不是每個人都不能在角落裡，因為每個人都可以展示自己的才華。我就是那個藏在角落裡的人。
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